CULTURA Y DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS

Cultura: costumbres, tradiciones, creencias y actitudes de un pueblo o nación

Desarrollo: es un crecimiento constante, en los aspectos físicos, emocionales, psicológico, moral, etc.

Proceso: es un conjunto de actividades (organización).

Investigación por Vygotsky, en diferentes patrones de desarrollo, no se interactúan de la misma forma y de ellos, donde en la zona rurales los alumnos aprende más por observación y en las urbanas más de forma verbal.

En cuanto a lo pedagógico se tiene que tener respeto a la ideología, metodología y estrategias de intervención que reconozcan las diferencia que existen entre ellos.

Ya que la participación es muy amplia para un pedagogo en áreas del conocimientos, producción de material de apoyo a colegios, transformación- adecuación de los planes y programas.

Escolaridad y desarrollo cognitivo

Escolaridad es el conjunto de enseñanzas que se imparten a los estudiantes en establecimientos.

Como apoyo al docente, de que su alumno está desarrollando sus habilidades cognoscitivas, tienen que observar que tienen un progreso gradual, usar la lógica, más precisos, tener un dominio, maduración y mejoramiento del lenguaje y todo aplicado en la práctica, en situaciones reales.

Se da la formación del pensamiento de información, nivel de maduración intelectual, motivación importante para el aprendizaje de los individuos.

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